Civilia 2025, 16(1):53-68 | DOI: 10.5507/civ.2025.014
Text představuje šablonu kvízu zaměřeného na rozpoznávání dezinformačních sdělení jako konkrétní didaktickou pomůcku k jejich diagnostice, která může sloužit při výuce o dezinformacích a jejich komunikačních i společenských důsledcích v rámci předmětů, do jejichž náplně spadá mediální výchova a vzdělávání. Pojednává o záměru k vytvoření šablony, přibližuje základní teoretická východiska a poskytuje návod k postupu při rozborech kvízových ukázek, a to včetně konkrétních příkladů.
This text presents a quiz template focused on the recognition of disinformation messages as a specific didactic tool for their diagnosis. This tool is intended
for use in educational contexts that encompass disinformation and its communicative and societal consequences, particularly within subjects that include media literacy. It discusses the intention behind the creation of the template, outlines the key theoretical foundations, and provides a guide for analyzing quiz items, including concrete analytical examples.
Tento výstup vznikl v rámci programu Cooperatio, vědní oblasti MCOM.
Zveřejněno: 9. únor 2026 Zobrazit citaci
Přejít k původnímu zdroji...
Přejít k původnímu zdroji...
Přejít k původnímu zdroji...Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.