Civilia 2012, 3(1):108-117 | DOI: 10.5507/civ.2012.009

Adult education and regionalism

Erika Juhász
University of Debrecen, Egyetem tér 1, Debrecen

Klíčová slova: Adult education, Regionalism, Hungary, Autonomous learning

In our study we will present a summary of one fragment of the researches concerning the relations of adult education and regionalism in Hungary. We will give an insight into the way the system of adult learning and the role of learning can be interpreted in Hungary. Following this we will highlight four researches which examined the relations of adult education and regionalism partly in terms of Hungary, partly from a broader, European point of view.

Zveřejněno: 15. červen 2012  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Juhász, E. (2012). Adult education and regionalism. Civilia, 3(1), 108-117. doi: 10.5507/civ.2012.009
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)

    • Reference

    1. JUHÁSZ, E. Felmérés Eger város felnőttképzéséről. In Educatio, 1. szám, 1999. pp. 173-181. p.
    2. JUHÁSZ, E. A non-profit szervezetek Hajdú-Bihar megye felnőttoktatási intézmény-rendszerében. In Művelődés - Népfőiskola - Társadalom, 4. szám, 2001a. pp. 6-7.
    3. JUHÁSZ, E. Az andragógia oktatása és kutatása a magyar felsőoktatásban. In Kultúra és Közösség, 4. szám, 2001b, pp. 167-174.
    4. JUHÁSZ, E. A Felnőttoktatási Atlasz kutatás Magyarországon. In HORVÁTHNÉ B. M. (ed.) Partnerség az élethosszig tartó tanulásért. Az európai modernizációs folyamatok a magyar felnőttoktatásban. [Felnőttoktatás, továbbképzés és élethosszig tartó tanulás sorozat 27. kötet.] Budapest: IIZ/DVV, 2002a. pp. 85-92.
    5. JUHÁSZ, E. Településtipológiai különbségek Hajdú-Bihar megye felnőttoktatási intézményrendszerében. In: GELENCSÉR, B. K., PETHŐ L. (eds.): Közművelődés és felnőttképzés. Írások Maróti Andor 75. születésnapjára. Budapest, Élethosszig Tartó Művelődésért Alapítvány, 2002b. pp. 114-122.
    6. JUHÁSZ, E. Az egész életen át tartó tanulás intézményei Hajdú-Bihar megyében. In PUSZTAI, G. (ed.) Régió és oktatás. Európai dimenziók. [Tanulmányok a nevelésszociológia köréből sorozat I. kötet.] Debrecen: Doktoranduszok Kiss Árpád Közhasznú Egyesülete, 2005. pp. 252-261.
    7. JUHÁSZ, E. Local Religious Communities and Organizations in Central and Eastern Europe as Velues for Adult Education. In PUSZTAI, G. (ed.) Religion and Values in Education in Central and Eastern Europe. [Régió és Oktatás IV.] Debrecen: CHERD, University of Debrecen, 2008a. pp. 403-410.
    8. JUHÁSZ, E. Research of the history of the hungarian adult education. In SZÍN, 13/6. szám, 2008b. pp. 18-21.
    9. JUHÁSZ, E. A felnőttképzés rendszere a Partiumi térségben. In KOZMA, T., CEGLÉDI, T. (ed.) Régió és oktatás: A Partium esete. Debrecen: CHERD-Hungary: Center for Higher Education Research and Development - Hungary, 2010. pp. 251-266.
    10. KOZMA, T. "Negyedik fokozat?" In Info-Társadalomtudomány, 49. szám, 2000a. pp. 61-74. p.
    11. MIKLÓSI, M. Kik, miből és miért képeznek az Észak-Alföldön? In Felnőttképzés, 6. évf., 3. szám, 2009, pp. 43-46.
    12. OSZLÁNCZI, T. Felnőttképzési intézmények kutatása az Észak-Magyarországi régióban. In JUHÁSZ, E. (ed.) Harmadfokú képzés, felnőttképzés és regionalizmus. Debrecen: CHERD, 2010. pp. 374-379.
    13. PORDÁNY, S. Az informális tanulás értelmezése és mérése. In FEKETÉNÉ, S. E. (ed.) Fókuszban a felnőttek tanulása. Gödöllő: SzIE GTK, 2006. pp. 25-33.
    14. PUSZTAI, G. (ed.) Religion and Values in Education in Central and Eastern Europe. [Régió és Oktatás IV.] Debrecen: CHERD, University of Debrecen, 2008.
    15. RADÓ, P. et al. Tanulás Magyarországon. Budapest, 2009.
    16. SÁRI, M. University-based Training for Adult Educators in Hungary. In HINZEN, H., PRZYBYLSKA, E. (eds.) Training of Adult Educators in Institutions of Higher Education. A Focus on Central, Eastern and South Eastern Europe. Bonn: IIZ DVV, 2004. pp.157-168.
    17. SÜLI-ZAKAR, I. A Partium régió esélyei a csatlakozás után. In JUHÁSZ, E. (ed.) Harmadfokú képzés, felnőttképzés és regionalizmus. Debrecen: CHERD, 2010. pp. 15-24.
    18. TAKÁCS-MIKLÓSI, M. Minőségirányítás és akkreditáció a felnőttképzésben. Debrecen: DE BTK, 2010.
    19. TÁTRAI, O. Az ifjú felnőttek helyzete az emberi élet korszakolásában. In ÉLES, C. (ed.) Nézőpontok és látleletek. [Acta Andragogiae et Culturae sorozat, 20. szám.] Debrecen: DE, 2004. pp. 95-104.

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah